La “disciplina” como categoría y la “disciplina institucional”
“Discipline” as a Category and “Institutional Discipline”
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El propósito del presente trabajo
consiste en reflexionar sobre la disciplina como
categoría (por oposición a otras posibilidades,
tales como noción, estructura, norma, protocolo,
etc.) y explicar el uso de comillas en el título,
en la medida en que siempre pueden suponer
una ampliación y una corrección de la
palabra disciplina. Mi intención es reconstruir
la resistencia, que se ha extendido durante décadas,
a la disciplina (como castigo, control,
pedagogía violenta, militarismo, fanatismo,
masculinidad, falta de libertad), así como descubrir
el origen del elogio de la auto-disciplina,
de la falta de disciplina y de la interdisciplinariedad.
Asimismo, querría ofrecer
algunos argumentos en favor de la disciplina
como uno de los protocolos más importantes
de la ontología social y como la incondicionada
condición de la cooperación, la vida y el trabajo
en grupo. La disciplina es el aprendizaje
conjunto, así como la producción y el enriquecimiento
del conocimiento que ...constituye
y sostiene una institución. La cuestión es si, de
hecho, la disciplina de los individuos hace de
manera necesaria que una institución sea mejor
o más justa.
In this paper I would like to reflect
on discipline as a category (as opposed to other
possibilities, such as notion, structure, norm,
protocol, etc.), and explain the quotation marks
in the title, as they can always follow and amend
the word discipline. My intention is to reconstruct
a decades-long resistance to discipline (as
punishment, control, violent pedagogy, militarism,
fanaticism, masculinity, unfreedom), and
to uncover the origin of praise for self-discipline,
un-discipline or interdisciplinarity. Further, I would like to offer a few arguments in favor of
discipline as one of the most important protocols
of social ontology, and the unconditioned condition
of cooperation, life and group work. Discipline
is joint learning, as well as production
and a nurturing of knowledge that constitutes
and sustains an institution. The question is whether
individuals’ discipline indeed makes an institution
necessarily better or more just.
Keywords:
disciplina / categoría / institución / disciplina institucional / anti-institucionalismo / Discipline / Categoryx / Category / Institution / Institutional DisciplineSource:
Isegoria. Revista de Filosofia Moral y Politica, 2019, 61, 543-558Publisher:
- Instituto de Filosofía, Consejo Superior de Investigaciones Científicas
Funding / projects:
- Studying climate change and its influence on environment: impacts, adaptation and mitigation (RS-43007)
DOI: 10.3989/isegoria.2019.061.07
ISSN: 1130-2097
WoS: 000502554900007
Scopus: 2-s2.0-85078451017
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IFDTTY - JOUR AU - Bojanić, Petar PY - 2019 UR - http://rifdt.instifdt.bg.ac.rs/123456789/2042 AB - El propósito del presente trabajo consiste en reflexionar sobre la disciplina como categoría (por oposición a otras posibilidades, tales como noción, estructura, norma, protocolo, etc.) y explicar el uso de comillas en el título, en la medida en que siempre pueden suponer una ampliación y una corrección de la palabra disciplina. Mi intención es reconstruir la resistencia, que se ha extendido durante décadas, a la disciplina (como castigo, control, pedagogía violenta, militarismo, fanatismo, masculinidad, falta de libertad), así como descubrir el origen del elogio de la auto-disciplina, de la falta de disciplina y de la interdisciplinariedad. Asimismo, querría ofrecer algunos argumentos en favor de la disciplina como uno de los protocolos más importantes de la ontología social y como la incondicionada condición de la cooperación, la vida y el trabajo en grupo. La disciplina es el aprendizaje conjunto, así como la producción y el enriquecimiento del conocimiento que constituye y sostiene una institución. La cuestión es si, de hecho, la disciplina de los individuos hace de manera necesaria que una institución sea mejor o más justa. AB - In this paper I would like to reflect on discipline as a category (as opposed to other possibilities, such as notion, structure, norm, protocol, etc.), and explain the quotation marks in the title, as they can always follow and amend the word discipline. My intention is to reconstruct a decades-long resistance to discipline (as punishment, control, violent pedagogy, militarism, fanaticism, masculinity, unfreedom), and to uncover the origin of praise for self-discipline, un-discipline or interdisciplinarity. Further, I would like to offer a few arguments in favor of discipline as one of the most important protocols of social ontology, and the unconditioned condition of cooperation, life and group work. Discipline is joint learning, as well as production and a nurturing of knowledge that constitutes and sustains an institution. The question is whether individuals’ discipline indeed makes an institution necessarily better or more just. PB - Instituto de Filosofía, Consejo Superior de Investigaciones Científicas T2 - Isegoria. Revista de Filosofia Moral y Politica T1 - La “disciplina” como categoría y la “disciplina institucional” T1 - “Discipline” as a Category and “Institutional Discipline” IS - 61 SP - 543 EP - 558 DO - 10.3989/isegoria.2019.061.07 ER -
@article{ author = "Bojanić, Petar", year = "2019", abstract = "El propósito del presente trabajo consiste en reflexionar sobre la disciplina como categoría (por oposición a otras posibilidades, tales como noción, estructura, norma, protocolo, etc.) y explicar el uso de comillas en el título, en la medida en que siempre pueden suponer una ampliación y una corrección de la palabra disciplina. Mi intención es reconstruir la resistencia, que se ha extendido durante décadas, a la disciplina (como castigo, control, pedagogía violenta, militarismo, fanatismo, masculinidad, falta de libertad), así como descubrir el origen del elogio de la auto-disciplina, de la falta de disciplina y de la interdisciplinariedad. Asimismo, querría ofrecer algunos argumentos en favor de la disciplina como uno de los protocolos más importantes de la ontología social y como la incondicionada condición de la cooperación, la vida y el trabajo en grupo. La disciplina es el aprendizaje conjunto, así como la producción y el enriquecimiento del conocimiento que constituye y sostiene una institución. La cuestión es si, de hecho, la disciplina de los individuos hace de manera necesaria que una institución sea mejor o más justa., In this paper I would like to reflect on discipline as a category (as opposed to other possibilities, such as notion, structure, norm, protocol, etc.), and explain the quotation marks in the title, as they can always follow and amend the word discipline. My intention is to reconstruct a decades-long resistance to discipline (as punishment, control, violent pedagogy, militarism, fanaticism, masculinity, unfreedom), and to uncover the origin of praise for self-discipline, un-discipline or interdisciplinarity. Further, I would like to offer a few arguments in favor of discipline as one of the most important protocols of social ontology, and the unconditioned condition of cooperation, life and group work. Discipline is joint learning, as well as production and a nurturing of knowledge that constitutes and sustains an institution. The question is whether individuals’ discipline indeed makes an institution necessarily better or more just.", publisher = "Instituto de Filosofía, Consejo Superior de Investigaciones Científicas", journal = "Isegoria. Revista de Filosofia Moral y Politica", title = "La “disciplina” como categoría y la “disciplina institucional”, “Discipline” as a Category and “Institutional Discipline”", number = "61", pages = "543-558", doi = "10.3989/isegoria.2019.061.07" }
Bojanić, P.. (2019). La “disciplina” como categoría y la “disciplina institucional”. in Isegoria. Revista de Filosofia Moral y Politica Instituto de Filosofía, Consejo Superior de Investigaciones Científicas.(61), 543-558. https://doi.org/10.3989/isegoria.2019.061.07
Bojanić P. La “disciplina” como categoría y la “disciplina institucional”. in Isegoria. Revista de Filosofia Moral y Politica. 2019;(61):543-558. doi:10.3989/isegoria.2019.061.07 .
Bojanić, Petar, "La “disciplina” como categoría y la “disciplina institucional”" in Isegoria. Revista de Filosofia Moral y Politica, no. 61 (2019):543-558, https://doi.org/10.3989/isegoria.2019.061.07 . .